L'idea di fondo che sottende la stesura del presente elaborato è quella di indagare e presentare uno dei costrutti di maggiore leva per lo sviluppo ed il vantaggio competitivo aziendale, ovvero le competenze, e di farlo attraverso un approccio sperimentale.
La grande rilevanza dell'apporto che le risorse umane hanno all'interno delle aziende, fa nascere un'attenzione nei confronti delle stesse che le vede implicate in sistemi di misurazione e gestione collegate alle prestazioni aziendali ed alle competenze del personale. Tale interesse, però, sta via via crescendo all'interno delle imprese con una minore presenza nei contesti di piccola/micro dimensione.
Scopo della presente ricerca è quello di a) sistematizzare la vasta concettualizzazione inerente il principale costrutto di interesse: le competenze; b) indagare sul significato e sulla rilevanza che le competenze hanno nella realtà aziendale di piccola dimensione; c) indagare il mondo imprenditoriale attraverso la lente delle conoscenze accademiche facilitando il passaggio tra competenze acquisite, richieste, utili, indispensabili, distintive in un'ottica di integrazione e sviluppo delle stesse.
Per tale motivo il progetto ideato e qui presentato ha visto la compartecipazione di tre enti, operanti nel territorio padovano, che costituiscono il tramite tra mondo accademico ed imprenditoriale:
- Università degli Studi di Padova - Facoltà di Psicologia (nelle persone di: Prof.ssa Roberta Maeran, dottori Simone Fluperi e Mirco Fontana, studenti Caterina Privitera, Giulia Venturato, Andrea Stella, Laura Fabris);
- Unindustria Padova - Divisione Università Impresa (nella persona della Dott.ssa Cristina Felicioni);
- Business PLUS PADOVA - Società di consulenza organizzativa e valorizzazione delle risorse umane aziendali
Essendo doverosa una premessa sul costrutto in sé, è stata stilata una prima parte dedicata alla teoria relativa al concetto di competenza a) nel suo significato operativo in azienda, ovvero è stato espletato il motivo per il quale considerare le competenze in azienda e le varie tipologie esistenti di queste (capitolo primo); b) è stato indagato il significato e l'origine del costrutto in oggetto attraverso i modelli teorici di maggiore rilievo (capitolo secondo); c) infine, è stato delineato un percorso di gestione delle risorse umane considerando le competenze (capitolo terzo).
Una seconda parte è stata dedicata alla ricerca ed è stata, anche questa, suddivisa in tre capitoli nei quali sono state espletate le tecniche utilizzate per la ricerca e relativi risultati, ovvero il focus group (capitolo quarto), il questionario (capitolo quinto), l'intervista (capitolo sesto).
Infine, è stato predisposto un capitolo (capitolo settimo) per la 'comparazione' tra i diversi dati/definizioni ricavati dalla presente ricerca (sia con gli imprenditori che tramite gli addetti alla selezione del personale nelle agenzie a tal scopo adibite) con i dati teorici esistenti in letteratura.
